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深化改革,强化内涵,提高质量 开创我校“十三五”教育事业发展新局面

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发布时间:2016-03-17   访问次数:
深化改革,强化内涵,提高质量
开创我校“十三五”教育事业发展新局面
——在大连外国语大学2016年工作部署大会上的工作报告
 校长 刘宏
  (2016年3月9日)

 各位老师、各位同仁:
    大家下午好!
    今天我们在这里召开新学期工作部署大会,主要是总结2015年学校工作,部署2016年学校重点工作。2016年是学校“十三五”开局之年,也是我就任校长以来与全校教职员工一道努力奋斗的第一年。我内心非常高兴、激动,但更多涌起的是责任感和使命感。我一定与全校教职员工一起勤奋工作,努力奋斗,以大外利益为重,为大外的发展、建设与腾飞贡献自己的所能。刚刚过去的2015年是学校教育事业“十二五”收官之年。在这一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工团结一心,开拓进取,扎实工作,以强化内涵建设为根本,聚焦学科建设和人才培养,教学质量不断提升,学校各项工作有序运转,办学效益进一步提高,取得了较为满意的成绩。这其中凝聚着全校师生员工的辛勤汗水和努力付出,在这里,我谨代表学校领导班子,向一年来立足岗位、默默奉献的全体教职员工致以最崇高的敬意!也为所有大外的女教工姐妹们补送一个美好的节日祝福!
    上周3月2日至5日,学校召开了七届四次教代会,我代表学校做了全校行政工作报告,向各位代表报告了2015年的工作并提出2016年工作计划,大会一致通过了工作报告。报告将在学校公告中全文刊出,各位老师及同事们可以下载并参阅。利用今天开学布置工作的机会,我将重点谈两个方面的内容,一是向各位老师介绍2015年学校各方面工作的成绩和亮点;二是结合2016年学校工作计划在四个方面做重点部署。
    首先我谈谈学校2015年的工作成绩和亮点。
    第一,我们推进学校事业的顶层设计,逐步完善现代大学制度体系建设
    2015年,针对学校未来事业发展,我们完成了学校《章程》的建设工作并得到省教育厅核准,确立了我校“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学基本治理结构;学校制定的《教育综合改革方案》获得教育厅的肯定并被确定为辽宁省首批改革的16所试点院校之一,《方案》确定了学校未来在人才培养、学科建设、科学研究、人事管理等领域即将开展的机制体制改革措施;同时我们启动了“十三五”教育事业规划的编制工作,系统总结了“十二五”取得的成绩,在此基础上开展未来五年学校事业的整体规划。这三项顶层设计工作彼此联系、彼此促进,使学校上下凝聚共识、凝心聚力、群策群力,强化依法治校意识,加强了学校领导班子对学校事业发展的整体把握和决策。
    第二,学校在人才培养工作中采取许多有效措施并取得可喜成绩
    一是重视2015版本科专业人才培养方案的修订工作。重点围绕创新型人才培养的主题,注重学生实践能力、创新精神的培养,强调人才培养的个性化和多样化。例如英语学院、应用英语学院、韩国语系实行了课外俱乐部制度,日本语学院和俄语系开展创新实验班,为特长学生和拔尖学生提供多样化的学习机会。
    二是在专业、课程和教材建设取得一系列成绩。专业方面,英语、俄语、日语3个专业获批辽宁省首批高校本科优势特色专业,俄语专业获批省级课程体系国际化改革试点专业。1门课程获批为省级精品资源共享课,2门课程获得全国高校微课教学比赛二等奖,6门课程获批校级研究生精品课程,学校投入60万元引进尔雅通识课程20门,本学期共有2000余名各专业学生修读,这是学校教学信息化的良好开端和尝试。我们面向东北亚重点建设的日语、英语、俄语、韩国语四个专业,教材建设成果喜人,编写的多部教材在外研社等国家级出版社出版,其中日本语学院在外研社出版的日语基础阶段教材2015年被全国近50所大学日语专业使用,今年使用院校预计超过100所,明年的目标是200所,也就是说全国将有一半左右的大学日语专业使用我们学校教师编写的教材。这是我们学校日语专业在全国影响力的重要体现,是一件具有标志性意义的事件。2015年在教材推广的过程中,日语专业多名教师为全国院校教师开展了教学法培训。教材的编写带动了我校日语专业系列课程建设及日语教学法研究能力和水平的提高。俄语专业编写的《俄罗斯社会文化》系列教材和基础阶段视听说教材也有40余所大学使用。英语专业编写的英美国家文化类教材也被多个院校采用,国家“十二五”规划的7部教材也均出自这些专业。2014和2015年连续两年我校英语和日语专家为辽宁省教师开展了职业培训。
    三是推进实践教学和创新创业教育,努力培养学生实践能力和创新精神。2015年各专业共建设12个校外实习基地。“大连外国语大学—美国蒙特克莱尔州立大学实践教育基地”是辽宁省唯一设在国外的国家级教学实践基地,2015年派出本科学生26人赴该基地进行实习实践,效果良好。2015年共投入约530万元,新建MTI笔译实验室、中国传统文化体验实验室、多媒体电子音乐综合实验室、国际商务模拟实验室和口译翻译实验室。目前实验室建设已覆盖所有非外语类专业。2015年,学校不断丰富创新创业教育实践平台。举办校内外创业讲座、创业实训等38场。5000多名学生参加了首届校级大学生创新竞赛。学生在市级以上创新创业竞赛上获奖58项,获国家级大创新创业训练计划项目立项6个。在研究生培养中,将实习实践学分纳入培养方案,继续举办笔译大赛、口译大赛和教学技能大赛,参赛466人次。启动优秀研究生培养项目,多个项目获批校级立项,2篇论文获评辽宁省优秀硕士论文。2015年度,研究生发表论文141篇,本科生发表论文34篇。学生在全国各类专业比赛中共获奖130余人次,25个项目在“挑战杯”辽宁省课外学术科技作品竞赛中获奖。
    四是尝试与行业、企业、科研院所联合培养高层次人才。我校与清华大学开展博士研究生联合培养,同时选派优秀博士生前往北京大学、外交学院访学;在硕士研究生培养方面,支持各培养单位与行业、企业开展协同育人,学校与南京学府翻译集团和环球网签订了联合培养和实习基地协议,联合培养MTI硕士研究生,进一步加强与中央编译局专业学位研究生联合培养试点工作。 
    五是重视青年教师的职业发展,采取措施激励教师投身教学。学校开展教学比赛、听课观摩、讲座指导、集体备课、以老带新等形式多样措施,促进青年教师教学技能和职业素养的提升。2015年学校举办青年教师教学基本功大赛,全校35周岁以下151名教师参加了比赛,36名教师获奖。2名教授(霍运红、彭文钊)被评为省级教学名师;2名教师(刘风光、姚艳玲)获省优秀教师称号;吕春媚老师和沈阳老师获得全国英语和日语教师教学大赛一等奖和二等奖。
    六是大学生思想政治教育不断加强,学生综合素质全面提高。学校积极搭建课堂教学、社会实践、载体建设、校园文化多位一体的育人平台。通过“四微”平台,加强新媒体与大学生思想政治教育工作的融合,依托微信平台展示我校大学生思想政治工作的亮点。加强辅导员队伍建设、班导师队伍和学生队伍建设,举办辅导员职业能力大赛、辅导员专题论坛。2015年寒暑假,多名辅导员奔走在家访工作一线,在各地召开家长会,对特殊学生群体个别走访,育人效果良好。辅导员获得各类荣誉称号117项。落实各项资助帮扶政策,2015年共有10741人次获得各级各类奖助学金近1450余万元,贫困学生累计获得国家及校级资助共计980余万元。校园文化建设蓬勃开展,成功举办纪念反法西斯战争胜利七十周年等大型文艺演出15场次、举办“励志讲坛”8期,举办各类丰富的校园文化活动。
    七是招生和就业指导工作扎实深入。2015年,共招收本科生3315人,硕士研究生357人,博士研究生3人,生源质量有所提高。共发布就业信息1173条,接洽用人单位701家,组织召开各类招聘会、洽谈会224场。发布《2015届毕业生就业质量年度报告》,毕业生就业情况良好,本科生年度就业率为95.54%,研究生年度就业率为94.13%。
    第三,加强协同创新意识,促进学科交叉融合,提升学科建设水平
    一是学校进一步加强外语学科与非外语学科交叉融合,提升学科水平为国家战略及区域经济发展服务。今年我校“辽宁省一流特色学科”,即外国语言文学学科建设成效显著,经辽宁省教育厅专家评审获得“A”档佳绩。在学科交叉中学校努力做足东北亚的概念,2015年学校依托一流特色学科和科研平台,主要依托各研究中心,面向全国邀请知名专家学者,先后举办国际和国内学术研讨会10场。其中博士点建设中,我们承办了 “面向大周边:第二届国际政治语言学研讨会”,该会议的召开,进一步促进了我校在“国际政治语言学”研究领域在全国的地位和影响。系列学术活动对于推动我校在外国语言文学研究、“一带一路”建设、区域国别问题研究、中国话语体系建设研究中争取学术话语权、提高学术声誉奠定了坚实基础。2015年6月东北亚研究中心开始发表要报《东北亚研究动态》,目前发表要报8期,陈维、张英春、李振东、吕平等老师的资政性文章分别报送到大连市委、辽宁省委和《人民日报》内参。新成立的亚美尼亚研究中心和哈萨克斯坦研究中心与俄语中心、乌克兰研究中心共同构成我校服务国家“一带一路”战略的区域国别研究平台。
    二是以科研培育为基础,努力提高科研水平。2015年度,学校批准校级重点科研项目立项3项,一般项目13项,青年项目14项,批准创新团队5个。共获批省部级以上科研项目60项,其中获批国家社科基金项目4项,国家自然科学基金项目1项,教育部人文社科项目3项,教育部留学人员基金项目1项,辽宁省社科基金项目18项,其他各类省级项目33项。获得辽宁省哲学社会科学成果奖7项,获得其他省级优秀科研成果奖励35项。2015年共有132项科研成果及结题项目获得校级科研奖励,奖励金额103万元。
    三是努力服务国家战略,发挥孔院和上合大学在中外人文交流机制中发挥作用,促进中国语言文学学科和国际政治学科中区域学方向的发展。2015年,在葡萄牙新增孔子学院1所,我校以8所海外孔子学院的数量位列全国高校第七位,汉语国际教育水平不断提升,海外办学能力进一步增强,提升了为中华文化走出去战略服务的能力。上合大学框架下实现“本、硕、博”区域学人才培养项目,扩大了学校的国际影响力。
    第四,加强师资队伍建设,中青年教师教学和科研能力显著提升
    2015年学校共引进博士8人,12名教师在职取得博士学位(来自英语学院和应用英语学院,在培养单位上外引起很好的反响),目前学校博士总数124人,占教师总数的22.4%,8名教师考取博士,37名教师赴11个国家工作、进修、访问及参加学术交流活动(目前学校有海外留学经历教师比例为53.5%)。顺利开展教师专业技术职务评聘工作,共有25名教师职称获得晋升,新评聘教授4人,副教授14人。9人入选辽宁省第九批“百千万人才工程”,2人入选辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划,2名教授入选大连市第二批领军人才培养工程。在各类比赛和人才工程中,共有20名教师获得奖励,其中45岁以下的中青年教师16人,占总数的80% 。在学校获批省部级以上60个项目中,由45岁以下中青年教师担任主持人的有50项,占总数的83%。中青年教师已经成为我校教学科研的骨干核心力量。 
    第五,坚持国际化办学,对外合作交流取得新成绩
2015年继续深化以东北亚交流为中心和重点,配合国家“一带一路”战略,重点加大与欧洲及中亚地区国家的交流与合作,新增比利时、蒙古、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等国6所友好院校。与友好交流院校执行校际合作项目共计129个,派出各专业学生871人赴23个国家进行长短期学习,实现学分互换或2+2双学位。留学生教育稳中有升,建成中华文化体验实验室并正式启用,接收长短期留学生1607人次。加强外教队伍建设与管理,增强外教在教学和科研中的贡献度。2015年共聘任来自17个国家的87名外教参与教学与科研工作,其中外教博士学位比例达到22%,硕士比例为56%。
    第六,持续统筹优化资源配置,基础保障服务能力逐步提升
    校园信息化三大基础平台及人事、学籍、宿管系统顺利通过验收并正式投入使用,科研、财务、组工、教务、新OA等管理信息系统建设陆续开展,校园无线网络项目顺利实施并全面投入使用。投入经费550万元,加强图书文献资源建设;加强财务管理,保障学校事业发展及教职工福利待遇。2015年完成养老金并轨和调资工作,增加工资福利支出1500万元,增加公积金支出460万元,年人均收入增加15164元。渠道争取资金效果显著,争取到各类专项资金3662万元。后勤和保卫工作保障有力,促使学校成为文明大外、平安大外、和谐大外。
    第七,认真落实党委的主体责任,创新党建工作水平
    一是推进“三严三实”专题教育,强化责任担当;二是组织全校干部师生学习贯彻党的十八大和历届全会精神及习近平总书记系列讲话精神,三是加强领导班子和干部队伍建设,全年选拔、任用与调整21名领导干部;四是加强基层组织和党员队伍建设,组织开展了全校基层党组织书记抓党建工作述职评议考核工作,出台《基层党建专项经费管理办法》,设立每年10万元的基层党建专项经费。五是宣传思想工作不断加强。六是党风廉政建设落到实处。认真落实党委的主体责任和纪委的监督责任,严格执行党风廉政建设责任制,努力构建预防腐败体系。
 
    各位老师、各位同仁,在党委的领导下,在全校教职员工的共同努力下我校教育教学事业在2015年取得诸多成绩,各职能部门和各院系2015年的工作有许多特色和亮点。在此不能一一列举。站在时间的交汇处和崭新的历史出发点,我们应该看到面向东北亚国际区域大外的事业发展还有许多上升空间,内部资源整合与利用结合区域经济发展和国家战略需求方面还大有可为,大外在中国高等教育中还应该承载更多的使命和责任。我们应该抓住国家经济社会转型、东北老工业基地振兴及“一带一路”建设带给我们的崭新发展机遇,凝心聚力,汇聚人才,攻坚克难,拿出改革者的胸怀与魄力,继承传统,更新观念,抢抓机遇,立足现有优势、资源、平台和发展条件,依托八个领域改革措施,以内涵建设为主要目标,坚守“特色”和“质量”两个生命线,坚持创新、协调、开放、绿色、共享发展理念,科学做好“十三五”教育事业发展规划,重点建设两个“一体两翼” (一是人才培养为主体,信息化和国际化建设为两翼;一是外国语言文学研究为主体,东北亚国家和丝绸之路经济带沿线国家区域国别研究为两翼),实施人才培养、学科建设、人才队伍建设、信息化建设和国际化建设五大工程,打造我校的优势特色专业和具有核心竞争力的特色学科,培养满足社会需要的具有人文底蕴、国际视野和创新精神的各类专业人才,提高我们人才培养质量和科学研究的能力,提升我们服务社会和文化传承的能力,进一步增强学校办学的生机和活力,早日实现把学校建设成为质量优良、特色鲜明的高水平外国语大学的奋斗目标。
    2016年无论对学校顶层设计层面,还是从院系层面,我们工作的整体定位是规划之年、谋划之年和攻坚之年。我们要一边规划,还要一边开展好“十三五”开局之年的重点工作。我在工作报告中提到2016年即将开展的重点七个方面工作,从宏观方面看,涉及完成1个十三五规划、10个配套子规划、启动1个教育综合改革方案、1个大学章程中3个委员会的建设。从操作层面看,将开展重点学科方向立项、制定审核评估工作方案,同时启动优势特色专业建设计划、优秀博士生和研究生支持计划、高层次人才引进与支持计划、国际化师资队伍建设计划、辅导员队伍建设计划、教学信息化建设计划等7个具体项目建设计划,成立教师教学发展中心和创新创业教育中心。我们今年一系列的工作举措目的就是为“十三五”开局打好基础,力争经过五年的建设,大幅度提高我们的人才培养质量,形成我校在全国和全省的优势特色专业,提高我们毕业生在社会上的竞争力;提升我校优势特色学科在全国的排名位次及学校的核心竞争力;进一步提升我校服务国家“一带一路”、“中华文化走出去”战略和区域社会发展的能力。下面我着重强调以下 四个方面的工作。
    第一,全校上下要齐心协力,集思广益,科学编制好学校“十三五”规划和各院系“十三五”发展规划,树立目标管理责任意识,重点抓住核心指标建设,落实好“十三五”开局之年的各项任务
    这是本学期的核心工作之一,为学校未来五年发展进行科学谋划,意义重大。目前学校“十三五”规划草案已经完成,昨天校长办公会对规划进行了讨论。下一步将分步骤在全校上下对规划征求意见。希望各院系、各位老师能够积极参与学校规划的制定,提出意见和建议。我们要汲取全校师生员工的智慧,集思广益,在全校上下讨论规划过程中,凝聚人心,对学校的发展形成共识。在规划的制定过程中,我们各院系应该进一步思考并着手制定“十三五”建设规划,定位我们各学科专业在全国和辽宁省的位次。在规划的过程中,要努力解决以下问题:一是我校各外语类学科专业在全国排什么名次?各非外语类学科专业在辽宁排什么名次?二是经过五年建设,我们在全国和辽宁省的位次应该能够前移多少?我们能够形成什么样的专业特色和学科方向特色?三是确定为达到位次前移的目标我们缺乏什么样的人才,缺乏什么样具有特色的人才培养目标?缺乏什么课程,缺乏什么方向的教学改革,缺乏什么图书资料,缺乏什么教学条件,缺乏什么研究方向和创新团队,缺乏什么信息化和国际化的教学手段,缺乏什么样的管理制度、政策支持和意识观念?我想经过至下而上、至上而下的思考和讨论,我们才能得出结论,我们应该怎么做,我们应该做什么,才够制定出科学、具有前瞻性和操作性的“十三五”规划。2016年我们要启动学科重点方向建设和学科“十三五”目标责任制,主要涉及到我们各院系未来五年学科建设的核心指标,如国家和省级级教学成果、国家和省级社科和自然基金项目、教育部人文社科项目和省级各类项目,CSSCI期刊论文数量、国家级出版社出版的专著数量、国家“十三五”规划教材等等,我这里要求各院系要有努力拼搏进取的精神,对于指标的设定不能原地踏步,不能小富即安,要能够从无到有、逐步递增,实现良性发展。学校层面也将陆续研究配套出台目标责任奖励机制。各部门和各教学单位要将学校“十三五”规划和院系规划提出的目标和任务分解为每个年度的工作计划,抓住各领域核心指标的建设任务,明确责任主体和完成时间,我们未来的领导干部工作业绩考核也将尝试与核心指标完成情况挂钩,保证我们把各项任务抓实、抓细、抓好。
    第二,进一步明确本科教学中心地位,提高人才培养质量
    2016年,我们要聚焦本科教学,要采取多种措施提高人才培养质量。
    首先在学校工作安排上,加大领导层面和管理层面对教学和学生管理工作的投入,校长办公会和二级院系党政联席会要定期研究人才培养和教学改革工作,各级领导要深入课堂教学了解一线教学情况;
    二是在专业建设上加大投入,实施优势特色专业建设计划,明确辐射东北亚区域的优势特色专业,即日语、英语、俄语和韩国语专业力争建设成为全国前列的目标,西班牙语专业作为新建特色专业目前看发展势头良好,也要力争全国前列;汉语国际教育专业、新闻传播等中文类专业要加强建设;其它各专业也要建立明确的发展目标;软件学院回到学校管理中,我们也要加大对软件学院各专业的建设和投入。研究和申报新建专业。认真研究和修订本科生和研究生招生简章,加大招生宣传,提高生源质量。
    三是完善多元人才培养方案。2016年继续支持各专业多样化和个性化人才培养项目,支持跨学科、跨专业的复合型人才培养方案,围绕国家一带一路建设支持复语型人才培养项目,立项支持二外教学改革,加强课程建设,支持各专业之间开展课程资源共享。成立教师教学发展中心,系统开展教师教育教学培训。
    四是推进本科教学工作审核评估工作。制定审核评估迎评工作方案,聘请专家开展讲座,研究和落实指标体系。
    五是努力推进实践教学、创新创业教育和教学信息化带动学校教学改革的开展。我们要走出去,与行业企业建立广泛联系,实现社会资源、校友资源为我所用,进一步加强实践教学基地建设。成立创新创业教育中心,推进各专业教育与创新创业教育的有机融合与教学改革,鼓励教师通过教学改革探索文科类专业学生创新思维培养的路径。2016年启动学校信息化建设工程,以教学信息化建设为核心,加强教学与管理中“互联网+”意识,设立教改立项支持专业精品网络课程、课件、教学案例库、教学视频音频资源库、研究性教学与学习资源库、在线测试库等数字化教学资源库建设,鼓励教师利用教学平台开展教学改革,通过慕课、微课、翻转课堂等新型课堂模式开展基于网络的开放、交互、个性化、混合型教学,提高学生的信息化意识与能力,开展教师信息化能力培训。
    六是进一步加强国际交流工作,凸显国际交流在人才培养中的积极作用。按照国际化评估指标,推动和完善现有各项师生交流项目的实施。2016年力争派出各专业交流学生900人以上,达到同年级学生总数的30%-35%。以俄语专业为试点,推进国际化课程体系建设。实现留学生数量比上年增长10%-15%。加强外教队伍建设,吸收外教进入教学团队和科研团队。利用好孔子学院和上合大学的交流平台,实现为我所用,做好意大利恩纳孔子学院揭牌准备工作和突尼斯迦太基大学孔子学院申办工作,举办好上合国家“教育无国界”教育周活动。
    七是完善学生管理与思想政治教育工作。立项支持思政课程改革。制定“十三五”辅导员队伍建设计划,注重辅导员职业发展。完善学生工作新媒体“四微”平台建设,健全“奖助勤贷免”体系,开展感恩教育和心理健康教育。规范学生干部队伍建设。积极开展大学生社会实践及丰富多彩的校园文化活动。   
    八是积极做好2016届毕业生就业工作。提供必要经费保障就业工作顺利开展,提高就业质量。注重就业案例和信息采集与分析,开展就业工作创品牌活动,建立教学单位和相关职能部门全员参与的就业工作联动机制。
    第三,大力开展协同创新,努力提升学科建设水平与竞争力
    顶层设计方面,我们要制定“十三五”学科建设规划,努力争取外国语言文学学科博士点申报机会,确定“十三五”各学科建设任务目标,建立目标责任制。遴选3-4个校级重点学科方向重点建设。加大省级人文社科基地–比较文化研究基地建设,重点建设东北亚研究中心、中日韩合作研究中心和服务“一带一路”建设的系列研究中心。加快筹建“东北亚外交外事”协同创新中心,组织开展“一带一路”人文交流机制协同创新中心的申报工作。同时我们继续深化研究生培养综合改革,今年6个博士指标,做好校内外博导选聘工作。强化学术型和专业型研究生分类培养,扶持博士和硕士研究生的联合培养工作。国家级科研项目获批数量要有增福,核心期刊以上发表的论文数量力争以8%-10%的速度增长。积极支持各学科开展国际和国内学术活动。规范学校和院系学科平台和科研机构的设置与管理。
    第四、采取多种激励措施,提高师资队伍和管理队伍建设水平
做好新一轮专业技术岗位设置与聘用工作。设定不同级别的岗位聘用条件,制定岗位设置管理办法,逐步建立能上能下、能进能出的动态聘用机制。进一步完善现有职称评审标准,加大教学在评价体系中的比重。结合重点学科建设方向制定“十三五”人才队伍建设规划。针对学科专业建设需要启动人才海内外招聘计划,加大领军人才引进力度,实施校级高层次人才支持计划。实施国际化师资队伍建设计划,根据学科专业建设需要,利用国家留学基金委和校际交流平台,力争本年度支持20名以上中青年教师赴海外访学、工作或攻读博士学位。支持15-20人教师赴海外参加学术交流。
    各位老师,各位同事,2016年的工作内容很多,我们还要加强财务管理,有效利用省部共建资金改善办学条件;我们要加快文体馆和国际文化交流中心的建设项目,做好各方面后勤保障和安全保卫工作,努力为师生员工办几件实事,等等。但所有的计划和工作都不开辛勤耕耘在教学和科研一线的广大教师的支持和付出。作为大学校长,我真诚希望在大外今后的发展中,每个大外人,每位大外教师都能够深度参与学校的顶层实际,都能够深入到本学科专业的建设中,能够实现教师职业发展与学校事业发展的有效融合。2016年对于每位大外教师来说也都应该是一个总结年和规划年。面对“十三五”,在教学上,我们每个教师都应在相应教学团队中找到自己的位置,对自己讲授的两门课程进行精雕细刻,力争每位老师都有一至两门拿手的课程,都能主持一个促进本专业建设的教学改革项目并提高教学学术能力,都能在创新创业和实践教学中带领一组学生开展实践活动,都能够有效利用信息化教学手段开展教学活动;在科研上,每位教师都拥有自己在科研团队中的研究方向,都有扎实的科研成长计划,都能够发表学术论文并有机会参加国内外学术交流活动。如果通过五年的努力,我们每位教师教学能力和科研能力能够实现大幅度提升,我们加强内涵建设和提高人才培养质量的总体努力目标才能实现。
    前几天大外人微信圈里都在转发一个学术科研网的学科专业排名,我们学校外语类人才培养位列全国高校第七位。暂且不论这个排名的真实、科学与否,这个排名着实让大外人高兴和自豪。但我们知道,学校还有个别指标与同类院校标相比可能还有一定差距。实现这个排名第七位,是我们这一代人应该执着前行、努力奋斗的动力和目标之所在!这就是我与各位老师交流要得出的一个结论:我们不能妄自菲薄,也不能哀怨叹气,我们要冷静客观分析我们的优势和机遇,乘势而上,顺势而为!让我们所有大外人团结起来,在党委的领导下,一起努力拼搏,珍惜我们现在拥有的良好发展条件,踏踏实实,兢兢业业,恪尽职守,努力奉献,通过我们一砖一瓦的建设,一草一木的情怀,一点一滴的付出,共同铸就大外新的进步和辉煌!
    最后祝各位老师新学期工作顺利,身体健康!谢谢大家!

 

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