我出生在一个普通的教师家庭，母亲是一位小学教师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十个春秋。幼时的耳濡目染，使我对教育事业产生了一种来自内心的向往。大师泰戈尔曾经说过，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”毕业后，沿着母亲的足迹，我选择了这份叶的事业。迄今为止，白驹过隙般的5年时光，让我真切地感受到，教师犹如一块黑板，写满了曾经的神奇，拭去了诱人的功利。

    孔子日三省吾身，夜深人静之时，我也时常问自己，做一名优秀的教师，应该具备什么？是字正腔圆、优美动听的语言？还是博古通今的渊博学识？或是累年而积的教学经验？当代作家贾平凹一语道出真言：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。身为一名人民教师，首先要具备的，便是高尚的德行。

    有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；也有人说，老师是渡口的摆渡人，把学生带到理想的彼岸，然而，他们不知道，人民教师更是英勇无畏的战士，用肩膀，用双臂，用自己的血肉之躯，为学生打开了一扇扇生命之门。汶川地震遇难教师张米亚曾说：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”道出了千万人民教师的共同心声。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”他们无怨无悔地将一腔热血洒在三尺讲坛之上，洒在汶川之间，也洒在你我的心中。潸然泪下之余，我们亦为英雄们承天载物的深德厚行所照耀，所指引，他们教会了我什么是爱，什么是奉献。

    英雄人民教师的感人事迹，依稀在耳畔回荡，此时此刻，我的脑海中浮现出许许多多在我的人生道路上，以自己的一言一行，感染我、引导我的老师们。 5 年的大学本科生活，大连外国语学院韩国语系的老师们为了把我们这些幼苗培养成才，做出了无数的牺牲。他们诲人不倦的精神如润物细无声的春雨，感染着韩国语系的每一位莘莘学子，十年树木，百年树人。韩国语系的全体教师用心血浇灌的那株株嫩苗早已开花结果蔚然成荫。

    在恩师们的感染下，2003年9月，从韩国首尔大学硕士毕业归来后，面临多种选择，我毅然选择返回母校。当我踏上三尺讲台，自以为从此就是奉献时，我看到了学生时代的我所无法领会的点点滴滴。任晓丽老师，面对学校韩国语教师不足的困难，置身体的劳累和备课任务的繁重于不顾，身先士卒，承担下了学校几个教学部门多种课型的教学任务，多年如一日地，任老师一如既往地 将家庭搁置一旁，全身心地投入到教学工作中去 ；韩卫星老师，高龄得女，还未来得及尽享初为人母的喜悦，为了韩国语系的教学任务，未休完产假就提前回到了课堂，即使襁褓中的女儿生病，韩老师也从未耽误过一次课；权赫哲老师早已不是2003级4班的班主任，但听到同学们义务献血的消息，全老师一声不响地为每一名学生买来了各种各样的补养品； 韩国学中央研究所前副所长李光镐教授，作为一位韩国知名学者，在异国他乡的土地上，利用课余时间，不计报酬地为学生补课……

    5年的朝夕相伴，让我亲眼领略到韩国系老师们为了自己心爱的教育事业，只求付出不计回报的高尚情怀。他们甘为人梯，用自己的坚韧，让学生们踩着自己的肩膀奔向新的征程；他们甘为园丁，用自己的勤恳，让我校韩国语的百花园永远五彩缤纷；他们甘当春蚕，用自己的才能，让知识的绸缎在自己身上延伸；他们甘为引路人，让我懂得，教师教好书、育好人的根本在于身正为范、以德育人。

    在恩师们的言传身教下，我把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔。为了准备好每一堂课，我不分白天黑夜地沉浸在卷帙浩繁的资料中；为了批改学生的作业，多少个夜晚我与那灯火阑珊为伴；为了做好班导师工作，多少次，我与学生促膝谈心。当我辅导的学生取得优异成绩时，我倍感欣慰，当我授课的自考班学生兴奋地告诉我，“老师，您教的翻译课，我们都通过了”时，我往日的辛劳早已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

    我庆幸自己走进了一个鲜花盛开的世界，我庆幸自己成长在一个满腔热情、乐于奉献的集体。著名教育家陶行知先生用“捧着一颗心来，不带半根草去”来赞美和鞭策教师的奉献精神，身处这个多元化的时代，我们更应该陶冶情操，修身正行，衣带渐宽终不悔，一腔热血洒杏坛。